Una experiencia por la Escuela Nueva
En la variedad de experiencias que recogemos en el ejercicio de nuestra labor directiva nos encontramos con circunstancias que de alguna forma enriquecen y contribuyen a nuestra formación profesional. Es así que en el año 2002 cuando apareció la nueva institucionalidad, y me correspondió atender como rectora varias sedes rurales, lo cual se constituyó en un reto porque allí debía aplicarse el modelo escuela Nueva y tanto docentes asignados a dichas escuelas como yo misma no sabíamos nada de escuela nueva y nos tocó ponernos a la tarea de aprender.
En el mundo de hoy donde se hace necesario establecer retos, frente a nuevas didácticas, experiencias o procesos, es importante que las instituciones sean lideradas por personas comprometidas que contribuyan al mejoramiento continuo de la educación colombiana.
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